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小班授课优势
发布时间:2016/8/28 来源: 作者:

  近年来,随着国外学习理论的不断更新,最终追求的是以“学生为中心”的教学,也就是关注学习个体即学生本身的需求,是一种人性化的教育。“小班化教育”这种模式正如一股暗流无声无息地在培训界流行开来。这种教学模式的先进在于:小规模班教既吸取了班教模式下学生互动学习的优点,又以其人数少的优势兼顾了学生对个性辅导的需求。这是一种高质量的教育模式,其独特的优势和良好的效果已被西方发达国家广泛采用。“小班化教育”的班级人数为10—15人,以关注学生为核心,提高教育质量为目的核心,多样的教育教学活动为手段,对学生进行有针对性地教育,使学生的潜能和个性在学习中得到充分的发展,是全面实施素质教育的教育教学模式。专家认为,小班教学利于教师与学生的交流:课堂不只是教师表演的场所,而更应成为师生互动交往的场所。

小班教学的优势:

1、 针对性强,能够为学生制定适合其自身特点的学习计划

2、 学习氛围好,有同龄且水平相当的学生一起学习,有利于学生之间的讨论交流,形成好的学习氛围

3、 管理严格,小班教学避免了学校教育的大锅饭,使每个学生都能得到老师的关注,做到认真严肃

传统课外辅导的弊端

传统课外辅导主要有上门家教、大班辅导几种形式,其中上门家教虽然比较有针对性,但往往流于形式,更多地是解答学生的问题而非教学,零散地解决问题而非系统地辅导。而且,这种单独辅导缺乏思想碰撞,学生学习没有可以参照和比较的对象,因而学习动力不足。大班教学无法顾及到学习个体的差异性,这种群体教育,往往以“教师教,学生听”为核心,结果达不到预期效果。

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